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\r来源：永嘉县桥下镇奇龙玩具厂www.qilongtoy.com\r<\/p>\r
\r新型幼儿玩具7024L //www.qilongtoy.com/product/12174.htm \r永嘉县桥下镇奇龙玩具厂是一家专业、设计、开发、生产、诚信、创新的综合性公司.主要有电动淘气堡，组合滑梯，室内城堡，充气弹跳,室内塑料玩具，摇摇乐，儿童桌子，橡胶地垫，秋千，健身器材等。主要用于商场，门面，公园，别墅，居住区，旅游景点，幼儿园等场所。\r<\/p>\r \r推荐产品：淘气堡厂家www.qilongtoy.com\r<\/p>\r \r幼儿桌椅www.kcylsb.net
\r所属系列：新型幼儿玩具//www.qilongtoy.com/product/wanju.htm
\r幼儿玩具儿童玩具在成长中的作用
\r儿童玩具结构游戏的意义主要是通过幼儿建造各种物体或建筑物，能促进思维发展和动手操作的习惯，形成手脑并用的目的，在使用各种材料的过程中，可直接了解各种物质的性能，认识各<\/span>种材料的形状、数量等，并且在结构中取得运用各种材料的知识和经验，而孩子的设计、构思的能力，也都可得到锻炼。如积木要一块一块地搭，一层一层地拼，建成一座楼房，修成一座水<\/span>库，要经过多次失败才会取得成功，这对锻炼幼儿的意志是一个好方法。
\r玩具是儿童的天使，为什么这样说呢？在幼儿认识周围世界的过程中，玩具起着极大的作用。玩具以其鲜艳的颜色，优美、奇异的造型，灵巧的活动，悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和注<\/span>意力。玩具是具体的实际物体，近似实物的形象，可以满足幼儿动手动脑、操纵摆弄物体的愿望。玩具的种类多样，玩法多变，可以引起幼儿的兴趣，好的玩具能激发幼儿做游戏的愿望，是<\/span>幼儿学习的教科书，也是他们所喜爱的生活好伴侣。
\r1、玩具调动孩子积极性
\r孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。可以满足他们活动的需要，提高活动的积极性。例如 “摇马”玩具，幼<\/span>儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。又如“娃娃”玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用<\/span>娃娃做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。
\r2、玩具增进感性认识
\r玩具具有直观形象的特点，幼儿可摸、拿、听、吹、看等，有利于各种感官的训练。如彩色套塔、吹塑玩具、各种娃娃及玩具动物等有利于视觉的训练；八音小熊、小钢琴、铃鼓、小剌叭等<\/span>可以训练听觉；积木、积塑片、结构模型可以发展空间知觉；各种拼图、镶嵌玩具、软塑料玩具等可以锻炼触摸感觉；拉鸭车、手推车、三轮车、两轮车等又有助于运动觉的发展。玩具在发<\/span>展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿未能广泛接触现实生活时，他们是通过玩具来认识世界的。
\r3、玩具引起联想活动
\r如医院的玩具，娃娃家的玩具能引起幼儿对医院和家庭的联想，能促使幼儿开展创造性的角色游戏；一些劳动工具的玩具，可以引起幼儿进行植树、挖河、建筑等模拟劳动。有些玩具是专门<\/span>用于进行思维训练的，如各种棋类、各种智力玩具等，可提高幼儿分析、综合、比较、判断、推理等能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性。
\r4、积极思维、想象
\r并且通过手或身体的其它活动表现出来。如玩“积塑”玩具，孩子要构思，要设想，要为实现既定的目的而选择材料；动手组装时，既要动手，又要动脑。幼儿在用玩具活动时还会遇到一些<\/span>困难，这些困难要求他们必须依靠自己的力量去克服，并坚持完成任务，因而培养了克服困难、奋发向上的优良品质。
\r5、助培养集体观念和合作精神
\r有些玩具是要求幼儿共同使用的。如“电话”玩具，要有通话的双方，甚至还要有传呼员，可以帮助孩子了解学习生活经验，练习和同伴合作。又如“长绳”玩具，本身便要求许多小朋友集<\/span>体使用，幼儿在跳长绳游戏中，协调彼此的动作，增强了集体观念。<\/span>\r<\/p>\r
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