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本文《长沙雨花区学大初中英语培训效果如何？》由机电之家推荐， 问：小熊孤伶伶的，真孑立啊，它想做甚么呢？（找同伙） 是呀，小熊孤伶伶的，真想找同伙啊！——谁再来读读这一段？读出小熊特想找同伙的语气？ 是呀，小熊孤伶伶的，多可怜啊！ 三、学习第二自然段 （一）小熊这么想找同伙，这时，它看到甚么了？（贴“云”）——谁来读读第二自然段。 小熊多么发急地想找个同伙啊，谁来发急地读一读？ 引读：咱们如今都是小熊了，看到天空飘来一朵云，连忙问：“——”（指点读出发急找同伙的心境） 四、学习第三自然段 （一）多发急找同伙的小熊啊！那云儿是怎样说的呢？快点往下读读——生自由读——谁来说说云儿怎样说的？（还有谁也找到这个地方了？
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