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成都青羊区初中英语家教靠谱吗

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  4、学习第二自然段。

  (一)自读,再看看图,说说这两棵松树长得怎样?

  用上“(甚么)长在(什么地方),(长得怎样)”的句式语言。

  (二)读读小松树的话,想一想小松树是如许看自己的吗?

  (三)出示第二自然段,指点读懂小松树的话。

  A.你觉得小松树怎样?是从哪儿看出来的?

  B.对比句子,诵读领会。

  我长得高。

  我长很多高啊!

  你看我长很多高啊!

  小松树以为自己长得高。

  C.对比词语,实习诵读:

  很远的处所

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学习方法推荐:

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  2、学习第三段。

  一、默读课文,思索:董存瑞是怎么样一步步冲向暗堡的,你从中领会到甚么?

  二、指点门生边读边谈。

  (一)捉住描述董存瑞动作的词"冲""抱",领会董存瑞急于炸掉暗堡的心境和决心。

  (二)"跃出""跃进""再跃进",显露董存瑞机灵大胆、动作迅速,在敌人的火力封闭中艰苦地进步。

  (三)"忽左忽右地匍伏进步""向前转动"申明董存瑞每进步一步都很艰苦,申明董存瑞既大胆无畏又镇静机灵。

  (四)从"身子1震""趁着腾起的黑烟,猛冲到桥下"领会董存瑞早已将死活置之度外,不屈不挠的精神。

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